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小班科学教案:饮料的气泡之谜
发布时间:2013-12-26 14:37:38 来源:网络教师 查阅:4697次

  目标:

  1.欣赏故事,对饮料所产生的气泡产生好奇心。

  2.初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。

  准备:

  1.小熊玩具。挂图。

  2.在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。

  过程:

  1.有气的水。

  教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里,引导幼儿观察两者的区别。

  汽水有泡泡,喝道肚子里会有气,会打嗝。矿泉水没有气,喝了不容易打嗝。

  2.小熊喝汽水。

  教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢?

  启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。

  结合挂图,引导幼儿完整欣赏故事。

  小熊喝了超级汽水,怎么了?引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水,肚子里全是泡泡,会变得像气球一样轻,在房子里飘来飘去。后来,小熊打了嗝,冒出气,才降了下来。

  3.小熊冒泡泡。

  幼儿边翻阅活动材料,边听教师讲述。

  教师以较慢的速度有感情地讲述故事,启发幼儿把自己想像成小熊吉米,用动作来表达自己对故事的理解,重点表现小熊变轻、漂浮,最后打嗝降落的过程。

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