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中班科学活动:好玩的多米诺游戏
发布时间:2013-12-11 14:38:17 来源:网络教师 查阅:4786次

活动目标:

1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象,体验游戏的乐趣。

2、在尝试中,掌握摆放的技巧:如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。

3、知道与同伴要主动合作,能与同伴一起发现问题,解决问题。

活动准备:

积木、麦当劳的广告

活动过程:

一、欣赏广告,引发活动兴趣。

1、提问:“刚才广告中,积木怎样了?我们一起用身体动作学一学。”

2、“想不想和同伴一起试一试?”

二、幼儿操作。搭直线

1、教师主要观察幼儿的合作情况。在此环节帮助幼儿建立合作意识。

2、个别指导:“你们的积木倒下去了吗?”“中间发生什么问题,等会请你们这组派一个代表发言,和大家一起交流。”

三、第一次讨论。

1、提问:“刚才你和谁合作的?怎样完成的?”“在排直线的时候,你们发现哪些有趣的事?”

2、小结:用幼儿的语言总结在搭直线的时候应该注意的问题。

四、第二次操作。

“刚才请小朋友练习搭直线,现在请小朋友和伙伴任意搭,想排什么形都可以。”

要求:在规定的时间内,不要推倒。

五、幼儿操作。

1、教师注意观察幼儿,不做技术指导。

2、提醒动作慢的幼儿提高效率。

六、第二次讨论。

1、每组分别上来把积木推倒,大家一起分析原因。在推之前,教师提醒幼儿观察拐弯时积木间的距离。

2、每组请幼儿自己总结。

七、游戏:共同完成一项任务结束。

“刚才我们分小组玩的真开心。想不想大家一起搭。时间关系,我们就搭卖当劳的M好吗?”

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