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送奶工
发布时间:2013-12-9 14:23:09 来源:网络教师 查阅:3245次

活动目标

1.能手脚协调地骑童车(踏板车),促进身体动作的协调和灵敏。

2.在游戏中遵守交通规则,锻炼注意分配能力。

活动准备:

1.四轮童车4辆;筐四只(用作“小动物的家”);与幼儿人数相等的废弃牛奶瓶。

2.猫、狗、猪、兔的图片各1个,套在装有水的可乐瓶外,可直立在筐边。

3.红绿灯标志,供游戏用;教师自备喜庆音乐磁带。

4.场地设计:起点到终点为20米,每道间宽应在1米以上,避免幼儿上下车或车掉头时相互碰撞。

活动过程:

一、谈话引题

我是××牛奶公司的工作人员牛阿姨,负责送奶工作,因为需要牛奶的用户越来越多,我们公司里的送奶工都忙不过来了。今天,想从×班挑选一些送奶工来我的公司工作,你们愿意吗?在加入我的公司之前,我要先看看你们的骑车技术和送牛奶的情况,表现好的才能担任送奶工作。

二、挑选送奶工

1.第一关:骑车。

幼儿自由地来回骑车。

(此环节的目的是在活动中观察幼儿的骑车技术,随时帮助有困难的幼儿,并让幼儿在骑车时注意速度)

2.第二关:遵守交通规则。

在“道路上”设置红绿灯,要求幼儿根据信号灯的提示骑车。

3.第三关:工作负责。

能根据提示,将牛奶安全、准确地送到指定地点。

三、送奶练习 

1.讲解送奶路线:幼儿分成四组,将牛奶送到对面的筐内,骑车返回。

2.第一次游戏后小结幼儿的表现。

四、幼儿分组为小动物送牛奶

刚才小朋友的表现很棒,祝贺你们成为××牛奶公司的送奶工!现在有四位小动物的家要送牛奶,请你们分组来为它们送牛奶。

1.送牛奶。

送奶过程中,教师变换红绿灯,让幼儿学习在骑车过程中注意信号,并按信号灯指示停止或前进。

2.回收午奶瓶o

幼儿从起点出发,每人从对面小动物的家里收回一只牛奶瓶回到起点。

五、庆祝

大家圆满完成了第一天的工作,公司对大家的表现很满意,一起庆祝一下。听音乐做欢庆的动作,舒展身体,放松活动。

活动反思:

“踏板车”是幼儿比较熟悉的一样东西,幼儿园的大厅就有许多踏板车,许多幼儿在平游戏的时候都会选择这个器械。于是我选择了《送奶工》这节健康活动课。本次活动充分调动了幼儿的积极性,让幼儿在宽松的氛围内自由探索,发挥了幼儿作为活动主体的作用。我以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加了幼儿参与活动的积极性和热情,同时在活动过程中我根据突发状况及时对活动进行调整,在不影响活动目标的前提下使其更加符合幼儿的兴趣。

对中班的幼儿来说体育教学活动前的准备热身环节是非常重要的,所以我就自己在前面加了热身练习这个环节。在每一个情景的创设中,都有两到三次的练习机会。比如第一次练习是自由骑踏板车,有的幼儿是大部踩在前面走,有的幼儿是沿着边走,在这个过程中,我指导的成分要多一些,把脚所踩的部位、手的姿势再进行强调;第二次根据交通指示灯进行训练,让幼儿遵守交通规则的同时练习行驶。作为红绿灯的我根据幼儿骑的方向而不停地变换。

在教学场景、教具、场地的设计中,我也用了很多日常生活中的东西,如牛奶瓶。牛奶是幼儿日常生活中比较熟悉的一样东西,不管是在家里还是在幼儿园都会经常喝。还有自制“安幼鲜奶”, “行车道"等等。

最后一个环节以游戏为中心,送牛奶过小桥这个环节可以锻炼幼儿的臂力,相对于前面的比赛环节也是一种放松。

专家点评:

此次教学活动教师以“送牛奶"这一任务驱动的形式带领幼儿快乐地开展锻炼,从活动现场看,幼儿参与的积极性高;其次,教师针对幼儿园户外活动场地小块分布的局限,把活动的三大环节分别放在三个场地中,给幼儿有场所变化和工作推进的感觉,进一步提高了幼儿参与活动的兴趣;再者,教师安排了自由练习、分组练习、比赛等活动形式,有效地掌握了活动密度和强度,使幼儿始终保持积极的情绪。值得注意的是:此活动最主要的是使幼儿能手脚协调地骑童车(踏板车),故活动前脚、腿的准备动作要充分和舒展,活动之后脚、腿的放松动作也要加强,使锻炼具有科学性。

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