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体育活动设计:盖新房
发布时间:2013-11-29 14:06:55 来源:网络教师 查阅:3712次

活动目标:

1、练习持物平衡走、曲线跑、跳跃,发展身体的协调性和平衡能力。

2、能够与同伴合作盖房,提高彼此间的协作能力。

活动准备:

1、平衡木8个、纸盒若干、积木若干。

2、背景音乐两首。

3、黄色警示牌、笑脸牌各一个,“S”标志一副。

4、活动前分成红、蓝两队。

5、活动前,教师和幼儿一起布置场地。

活动过程:

一、热身运动

教师带领幼儿绕场跑,然后做热身运动。根据本次运动的重点,做身体部位的相关锻炼。

创设情境,进行游戏。

1、教师讲述边远山区孩子们的幼儿园破旧、漏雨,激发幼儿想要帮助他们搭建房子的愿望,并介绍黄色警示牌、笑脸牌的作用。

2、第一关,走平衡木。走完后,请幼儿说说是怎样安全、快速的通过平衡木的。

3、第二关,平衡木分开,请幼儿讨论用什么办法闯关,幼儿尝试。

4、第三关,持物平衡走。

1)讨论:用什么办法拿纸盒快速、安全走过平衡木。(抱着、夹着、顶着)

2)第一次持物平衡走,请幼儿用自己的办法尝试。

3)第二次持物平衡走,要求用刚才没用过的办法。

5、第四关,跳跃路障。

1)请幼儿把纸盒间隔一定的距离在地上摆放好。

2)讨论:怎样通过这些路障。(跳、跨、绕)

3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

4)教师要求双脚并拢跳跃路障,幼儿再次尝试。

6、第五关,持物平衡走、跳跃路障。

7、第六关,曲线跑绕过路障。

1)请幼儿把手中的纸盒和地上的纸盒两个叠加在一起。

2)讨论:怎样通过稍微变高的路障?(跳、跨、绕)

3)请幼儿用自己的办法尝试通过路障。

4)尝试后发现,曲线跑是快速、安全通过路障的办法,请幼儿第二次通过路障用曲线跑的方法。(教师出示“S”标志,引导幼儿曲线跑。)

8、第七关,跳跃路障——走平衡木——曲线跑。

9、第八关,运送材料。

请幼儿在规定的时间内运送材料,看哪队运送的多,一次可多拿,但是不能掉在地上。

为灾区小朋友搭建幼儿园。

10、讨论:如何搭建幼儿园?要搭建一座什么样的幼儿园?

11、分组合作搭建幼儿园,教师巡回指导。

12、请两队小朋友分别介绍搭建的幼儿园。

四、放松活动。

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